Neuro Insubria logo dark
a
Contattaci
Neuro Insubria logo dark

Servizi

Dove siamo

Chi siamo

Blog

Contattaci

SEMINARIO

online / in presenza

Pensare la plusdotazione

Differenze, integrazioni e orizzonti della mente

📅 Sabato 17 Ottobre 2026;

⏰ Dalle ore 09:00 alle ore 17:30;

🇨🇭 Canvetto Luganese – Via Rinaldo Simen 14, Lugano.

Vai ai biglietti

Esplorare la complessità delle neurodivergenze

Parlare di alto potenziale cognitivo significa entrare in un territorio che, ancora oggi, tende a essere letto attraverso semplificazioni persistenti. La più diffusa consiste nel ricondurre la plusdotazione a una misura, a un indice di prestazione oppure a una precocità che anticipa lo sviluppo ordinario. Eppure, chi lavora clinicamente, educativamente o pedagogicamente con questi profili incontra qualcosa di molto più complesso: disarmonie, intensità, asincronie, vulnerabilità, forme di pensiero non lineari, eccedenze che non coincidono affatto con un funzionamento uniforme.

Pensare la Plusdotazione nasce precisamente da qui: dall’esigenza di aprire uno spazio di riflessione capace di restituire all’alto potenziale la sua densità umana, clinica e culturale. Il seminario riunisce prospettive differenti — psicologia clinica, neuropsicologia, psicoterapia, pedagogia, neuropsichiatria, psicomotricità — attorno a una domanda comune: in che modo è possibile leggere la plusdotazione senza ridurla né a etichetta rassicurante né a categoria esaustiva?

Cosa imparerai

Nel lavoro con bambini, adolescenti e adulti ad alto potenziale, emergono spesso profili che sfuggono alle letture lineari. In altri casi, il potenziale rimane opaco, non riconosciuto, mascherato da manifestazioni che conducono altrove lo sguardo clinico o educativo. Nel corso del seminario verranno affrontati alcuni nodi centrali per la comprensione dell’alto potenziale cognitivo e delle sue molteplici configurazioni:

L'ordine del discorso

Analizzare come le istituzioni definiscono la visibilità delle neurodivergenze.

Dimensione affettiva

Comprendere l’intensità emotiva e il bisogno di significato nell’esperienza neurodivergente.

Dissonanze del talento

Esplorare la doppia eccezionalità e le intersezioni tra plusdotazione e DSA.

Neurodivergenza

Spazio alle differenze tra autismo e plusdotazione, con focus su casi clinici e implicazioni diagnostiche.

A chi è rivolto questo seminario

Il seminario si rivolge principalmente a professionisti che operano nei campi della salute mentale, della diagnosi, dell’educazione e dell’apprendimento, ma la giornata è aperta anche a genitori che desiderano approfondire il tema in una prospettiva non riduttiva, capace di mettere in relazione i dati osservabili con i vissuti, le traiettorie evolutive e i contesti di vita.
^

Psicologi

^

Psicoterapeuti

^

Psichiatri

^

Neuropsicologi

^

Pedagogisti

^

Educatori

^

Psicomotricisti

^

Psicopedagogisti

^

Genitori Interessati

^

Insegnanti

^

Ergoterapisti

^

Tutor dell'apprendimento

Programma della giornata

9:00 – 10:00
Pensare la plusdoatzione

Abitare l’entropia: i paradigmi qualitativi dell’alto potenziale cognitivo

Giovanni Galli

10:00 – Spazio domande
10:15 – 11:15

Le dissonanze del talento

Percorsi neurocognitivi tra plusdotazione e DSA

Michel Habib

11:15 – Pausa
11:30 – 12:30

Sentire per apprendere

Emozione e motivazione nell’alto potenziale

Susana Arroyo Andreu

12:30 – Pausa pranzo
13:30 – 14:30

Autismo e plusdotazione

Integrazione e le forme della differenza

Cristina Motta

14:30 – 15:30

ADHD e plusdotazione

Riferimenti differenziali e strategie di intervento

Ivano Anemone

15:30 – Spazio domande
15:45 – Pausa
16:00 – 17:00

La funzione dell’amico dell’infanzia

Il gioco come ponte simbolico

Esteban Levin

17:00 – 17:30
Presentazione caso clinico

Spazio riflessioni

Paola Santa

Esperti internazionali

Giovanni Galli

Psicologo e psicopedagogista, si occupa di ricerca e clinica nell’alto potenziale, con un approccio che integra dimensione epistemologica, valutativa e formativa.

Michel Habib

Michel Habib

Neurologo e neuropsicologo, tra i principali esperti europei di disturbi dell’apprendimento, studia le basi neurobiologiche delle differenze cognitive.

Susana Arroyo Andreu

Susana Arroyo Andreu

Psicologa e psicoterapeuta, specializzata in alto potenziale, lavora sull’integrazione tra sviluppo cognitivo ed esperienza emotiva.

Cristina Motta

Cristina Motta

Medico neuropsichiatra infantile, dirige il Centro AspergerLab e integra approcci neurobiologici e psicodinamici nello studio dell’autismo.

Ivano Anemone

Ivano Anemone

Psicologo e psicoterapeuta, specialista in neuropsicologia dello sviluppo, con focus su ADHD e disturbi dell’apprendimento.

Esteban Levin

Esteban Levin

Psicologo, psicoanalista e psicomotricista, lavora sulla relazione tra corpo, linguaggio e soggettività nella clinica dell’infanzia.

Paola Santa

Neuropsicologa e psicoterapeuta con esperienza clinica e nei servizi pubblici. Si occupa di psicoterapia, psicodiagnosi e supervisione di operatori sanitari.

Prenota il tuo posto

È possibile partecipare al seminario scegliendo tra modalità in presenza oppure online.
La quota varia in base alla modalità scelta e alla tempistica di iscrizione.
I biglietti sono disponibili fino al 2.10.2026

Ticket Partecipazione Online

Partecipa all'evento via zoom

150CHF
RLink di partecipazione online
RAttestato di partecipazione
Scegli ONLINE
16% OFF

sconto valido fino al 13.07.2026

Ticket Partecipazione in presenza

180CHF
150CHF
RPranzo incluso
RGadget congresso
RAttestato di partecipazione
Scegli IN PRESENZA

FAQ